开卷遇良友丨在河南博物院里,慢慢读一个春天……
翻书,如见山河
四月读书月
在博物院,慢慢读一个春天
用阅读丈量历史的深度
四月是读书月
这个月份总让人想起些什么
想起书页翻动的声音
想起墨香
想起那些被文字封存的历史
但我想问一个或许不太一样的问题:我们为什么要读书?
在河南博物院的三楼文创区,这个问题似乎有了另一种答案。这里有一方不大的阅读空间,陈列着与文物、历史、黄河文明相关的书籍。它们静静地立在那里,像极了展柜里的文物——沉默,却等待着被唤醒。
正如“开卷遇良友”是河南博物院文创直播品牌,通过选取主展厅灼蓁书店精品图书,在直播间与大家一同品读,和粉丝一起遨游书海,探索大千世界。
读书,或许就是一种深层次的“考古”。
致敬经典,阅读之光
当我们在读书时
我们在“挖掘”什么
考古学家用洛阳铲探明地下的遗迹,一层一层剥离泥土,让沉睡千年的文明重见天日。
读书何尝不是如此?
每一本书都是一次发掘。打开《河南博物院镇院之宝》的时候,你看到到的不只是单薄的文字,还有历史的生活节律——那是一个文明正在苏醒的声音。你看到的不只是器物之美,更是中国人如何在一举一动中建立秩序、涵养德行。
在三楼文创区,你会看到双语版的《诗经》《礼记》《孟子》。中英文并置的排版,像两条并行的河流,一条源自东方,一条来自西方,却都奔涌向同一个大海——人类对美好生活的共同向往。
这是一种有趣的体验:
站在中原
却能看到世界
读着古书
却能对话今人
读书的意义藏在这里
为什么
要在博物馆里读书?
有人会问:读书在哪里都能读,为什么偏偏要在博物馆?
这个问题,或许可以换一个问法:在博物馆里读书,到底有什么不同?
在三楼文创区的阅读空间,你坐在椅子上,周围是来来往往的观众,头顶是明亮的灯光。但你翻开的书,可能是关于明清书画的,里面收录了河南博物院藏的《山溪行旅图轴》;也可能是关于黄河文明的,讲述九件国宝的前世今生。
这个时候,你会发现一种奇妙的“在场感”:你读到的,就是你脚下这片土地上曾经发生的故事;你看到的,就是不远处的展厅里真实存在的文物。书本与展厅之间,只隔着一层玻璃,一段走廊。
这就是在博物馆读书的独特之处——你不是在“想象”历史,而是在“触摸”历史。文字与实物相互印证,阅读变成了一种立体的体验。
我院专家主编的《国宝中的黄河文明》,选取了黄河流域九省区的九件国宝,讲述黄河从涓涓细流到奔腾入海的文明史诗。在河南博物院读这本书,你会有更深的感触——因为其中一件国宝,可能就在楼下等着你。
滋养精神,丰富内心
读书月
不止于“读书”
读书月设立的意义
或许不只是
提醒我们“要多读书”
它更是一种追问:在快节奏的今天,我们还能不能静下心来,与一本书、一段历史对话?
在河南博物院三楼文创区,有一套很有意思的书叫《历史的一天》。这是一套水墨国风绘本,画的是唐、宋、元、明、清五个朝代,普通人的一天生活。
唐朝人被报晓的鼓声叫醒,要敲三百声;宋朝人靠僧人在街上敲铁板儿或木鱼起床。白居易在长安买不起房,李清照去大相国寺淘宝……这些细节,历史课本上不会写,但恰恰是它们,构成了真正的生活。
读书的意义,或许就在于此:它让我们看到历史的“背面”——那些宏大的叙事背后,无数普通人的日常。
而正是这些日常
构成了文明的底色
对话历史
文物与书本:
两种“记忆”的对话
书籍是人类知识和文化的载体,通过阅读,我们可以与古今中外的智者对话,感受不同的文化和思想,丰富内心世界。
河南博物院有二十四万余件藏品,每一件都是历史的“物证”。但文物不会说话,它们需要被解读。
这就是书本的意义
四月读书月
例如河南博物院三楼文创区中在售的杜金鹏先生所著的《殷墟亚长墓玉石器研究》,是一部关于商代墓葬的专业著作。而这本书,就是玉石器们“开口说话”的媒介。马丽的《“简”读中国:敦煌汉简里的丝绸之路》,让那些残破的竹木简牍重新有了生命。书中琐碎的细节,拼凑出了丝绸之路上的真实生活——不只是驼铃与丝绸,还有普通人的悲欢离合。
在河南博物院的三楼文创区,你可以同时拥有两种体验:走出文创区,下楼就是展厅,那里有真实的文物;回到文创区,翻开书页,那里有文物的“解说词”,这里不仅有河南博物院的书籍,更有其他博物馆的知识。
文物与书本
是两种形式的“记忆”
它们相互印证
彼此照亮
在河南博物院
读懂中国
四月是读书月
但读书这件事
从来不应该只属于四月
这个月,如果你来河南博物院,不妨多留出一点时间。看完展览之后,上到三楼,选一本书,坐下来。让文物的静默与文字的深邃,在四月的春光里相遇。
在河南博物院,我们阅读书本;在书本里,我们读懂中国。
温馨提示
地点: 河南博物院主展馆三楼文创区
温馨提示:现场部分图书可供免费阅读,部分图书可供售卖。
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